授業⽀援ソフト
の⽐較表を⾒る
高校での授業支援システムの導入事例をリサーチしました。導入前の課題や目的、授業への活用方法、導入後の教員の感想など、参考にご覧ください。
SKYMENU Pro
生徒には個人フォルダを3年間利用させています。年度が替わっても、進級時処理を行うだけでそのまま「個人フォルダ」を利用させられるので、とても便利に感じている。課題や作品のデータはすべて個人フォルダに保存されるので、生徒も教員もデータの管理が容易です。
（システムは）サポートが手厚く、トラブル時には丁寧な対応に感謝しています。すぐに解決しない難しい問題でも、その日の授業を乗り切るための回避策を提案してくれる。学校のことを考えた対応を今後も続けてほしい。
Pholly
Phollyで授業の何を支援してもらうか支援内容を絞ったこと、何に使うかを明確にしたことが利用を広げることにつながりました。教材をより充実させていこうと同じ科目を担当する先生方が共同で開発、授業実施後に教材の振り返りをするときにも有効です。
参照元：Pholly（http://pholly.jp/case/高校授業での利用事例/）
あったら便利機能の搭載も調査！
授業支援システム・ソフトには、授業の質を高める機能が充実したもの、初めて端末を利用した先生でも、円滑に効率よく授業を進められるようにサポートするものまで、機能は各製品によりさまざま。自分達が抱えている課題や導入端末に合った授業支援システム・ソフトを使用することで、授業がもっとしやすくなります。生徒の画面を確認できるモニタリング系・生徒同士の交流を強化できる共有系・生徒自身の自主的な学びを助ける教材系など、人気の授業支援システム・ソフト3製品の特徴について紹介します。
先生と生徒の双方向授業を
サポートしたいなら
モニタ
リング系
引用元：ウィンバード (https://www.winbird-gp.co.jp/)
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
生徒同士の協働的な学習を
サポートしたいなら
共有系
引用元：ロイロノート・スクール(https://n.loilo.tv/ja/)
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
ノート用にICTを
活用したいなら…
共有系
引用元：MetaMoJi ClassRoom(https://product.metamoji.com/education/)
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
授業準備の負担を
軽減したいなら…
共有系
引用元：スクールタクト(https://schooltakt.com/service/)
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
主体的な学びを
支援したいなら…
教材系
引用元：ラインズｅライブラリアドバンス(https://www.education.jp/education01/education01_1/)
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
生徒自身の自主的な学習を
サポートしたいなら
教材系
引用元：ドリルパーク（https://www.teacher.ne.jp/miraiseed/products/drill/）
⽣徒画⾯の確認
学校外での活用
画面共有
教材の有無
特徴
▼選定条件
2024年9月5日時点、「授業支援システム」と「デジタルドリル」でGoogle検索して表示された50製品のうち、公式HPに導入実績・事例の掲載があり、小学校・中学校を対象学年に含んでいるそれぞれ15製品を抽出。
そのなかから、以下の条件で3製品を選出。
・ウィンバード授業支援 for Chrome / Edge：15製品のなかで、もっとも導入学校数の実績が多いため、双方向授業の展開に際して実証された教育効果を求める学校におすすめ
・ロイロノート・スクール：15製品のなかで、唯一初年度の利用料金が無料のため、協働学習の展開に際して正式導入前に効果を試したい学校におすすめ
・ドリルパーク:15製品のなかで、もっとも問題の収録数が多いため、個別学習の展開に際して多様な学力レベルに対応したい学校におすすめ
生徒機の監視やロック、Webフィルタリングなど、生徒が授業中にいたずらをしないための制御機能。授業で使用しているアプリ以外でも常に生徒の画面の監視が可能です。
リアルタイムで、生徒同士がノートを共有したり、意見を交換できる共有系の機能を搭載しています。生徒の主体性を伸ばしていきたい場合におすすめです。
